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課程名稱 |
大學國文：閱讀與寫作（二）
College Chinese: Reading and Writing (II) |
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開課學期 |
109-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
陳建男 |
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課號 |
CHIN8017 |
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課程識別碼 |
101 80230 |
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班次 |
12 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
普404 |
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備註 |
總人數上限：18人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092CHIN8017_12 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
在資訊爆炸、檢索便利的時代，教師身為「知識經紀人」，如何引導學生思考並表達，極其重要。本學期課程以「評論寫作」為主，旨在透過研讀文本與討論分析，促進學生對寫作技能的掌握，並能清晰表達論點，展現論述思辨的能力。 |
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課程目標 |
1.藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2.訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
3.通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
4.以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
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課程要求 |
（一）準時上課，晚到請安靜找位置坐下，勿打擾其他同學的聽講。
（二）手機請轉成靜音，課程無須使用筆電或平板。
（三）本課程將自編講義，請同學於課前務必先預習，亦得參與討論。
（四）作業嚴禁抄襲，並按時繳交。
（五）盡量不缺課，若有萬不得已之情況，請上學校請假系統登錄或事先告知。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
自編講義 |
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參考書目 |
參見講義附錄 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
75% |
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2. |
課堂參與 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程說明
作業格式教學
引用形式與抄襲問題 |
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第2週 |
3/01 |
二二八補假 |
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第3週 |
3/08 |
導論Ⅰ：敘事、分析與評述
閱讀文本：韓劇「漢摩拉比小姐」第一、三集，姜貞吟〈性別化的習俗與文化〉
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第4週 |
3/15 |
【實作範例檢討與解說Ⅰ】書信練習 |
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第5週 |
3/22 |
導論Ⅲ：文學寫作V.S應用寫作
導論Ⅱ：邏輯、推理與論辯
閱讀文本：散文、現代詩爭議，駱以軍《明朝》書評及後續事件 |
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第6週 |
3/29 |
書評析讀與撰寫注意事項
閱讀文本：書評閱讀講義 |
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第7週 |
4/05 |
清明節放假
【實作範例檢討與解說Ⅱ-1】說明選書緣由與重要性 |
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第8週 |
4/12 |
書評析讀與撰寫注意事項
閱讀文本：書評閱讀講義 |
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第9週 |
4/19 |
【實作範例檢討與解說Ⅱ-2】撰寫評論 |
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第10週 |
4/26 |
影視類型與閱聽接受
閱讀文本：我們與惡的距離、奇諾之旅（2017） |
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第11週 |
5/03 |
影評析讀與撰寫注意事項
短片的政治性、報導書寫與紀錄片 |
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第12週 |
5/10 |
觀看影片「臥虎藏龍」 |
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第13週 |
5/17 |
【實作範例檢討與解說Ⅲ】撰寫影評 |
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第14週 |
5/24 |
報告書寫：問題的選擇與提出、資料檢索與甄別 |
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第15週 |
5/31 |
報告書寫：前言撰寫注意事項
【實作範例檢討與解說Ⅳ】研究評述、註腳、參考書目試寫
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第16週 |
6/07 |
上臺簡報 |
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第17週 |
6/14 |
端午節放假 |
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第18週 |
6/21 |
上臺簡報
期末檢討 |